Desarrollo del vocabulario y comprensión a través de juegos narrativos y de roles en niños de 3 a 5 años

Resumen

En esta aproximación se abordan diferentes tipos de juegos para estimular el lenguaje, los resultados que se observan que las estrategias lúdicas, especialmente las narrativas y de dramatización, favorecen la adquisición del vocabulario del sujeto y la comprensión, con las intervenciones efectivas y elementos contextuales. Se aplicaron métodos teóricos y empíricos. La expresión verbal y la construcción activa del conocimiento. Esta investigación aporta fundamentos dirigidos a la implementación de programas educativos como medio de desarrollo lingüístico en la educación inicial. El desarrollo del vocabulario y la comprensión en la infancia compone el eje esencial en la formación integral de los infantes. En este contexto, los efectos narrativos y de roles se convierten en herramientas pedagógicas eficaces. El objetivo general examinar la evidencia científica acerca de la eficacia de los juegos narrativos y de roles para el desarrollo del vocabulario y la comprensión en niños de 3 a 5 años.